為了推動兒童心理與感覺統合領域的專業發展，國際應用心理與感覺統合研究院近期舉辦了 「兒童專注力與感統干預」專題研討會。研討會聚焦於 學齡前及學齡期兒童的注意力發展問題，並從感覺統合理論與臨床實踐的角度展開了深入探討。

在研討會上，研究院專家首先從 神經科學與發展心理學 的視角，解析了專注力形成的關鍵機制，並指出專注力困難往往與前庭、本體覺、視覺加工等感官功能發展密切相關。與會老師通過案例分析，展示了孩子在課堂上「坐不住」「寫作業喊累」「注意力分散」等常見行為背後的感統原因。

會議還分享了多種行之有效的干預方式，包括：

•前庭訓練：如平衡木、秋千，幫助孩子提升大腦對信息的篩選與持續專注能力。

•本體訓練：通過搬運、推拉、攀爬等活動，增強肌肉控制與自我覺察。

•精細與專注力遊戲：利用桌面操作、手眼協調訓練，改善持續專注與任務完成度。

同時，研討會強調 家庭配合與教育環境的重要性。專家建議家長在日常生活中給予孩子合理的規則訓練與專注力支持，避免過度打斷或急於糾正，讓孩子在積極體驗中逐步養成良好的學習習慣。

通過此次研討會，參與者不僅獲得了最新的專業知識，也對如何在臨床與教育實踐中有效結合感統訓練與專注力提升有了更清晰的思路。研究院未來還將定期舉辦此類專題活動，持續推動兒童心理與感覺統合的專業化、標準化與國際化發展。